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« J’ai suivi une série de séances de préparation à l’entretien d’embauche à La Ferme Linguistique. J’avais besoin de me sentir plus à l’aise en français, d’être capable de m’exprimer spontanément lors d’un entretien, d’utiliser un vocabulaire et une grammaire appropriés, sans négliger la prononciation. »

« Mon apprentissage du français a débuté à la faculté des langues étrangères de l’Université d’État de Bryansk, où, après 5 années d’études acharnées, principalement basées sur les exercices structuraux de grammaire et de prononciation, j’ai obtenu le DELF B2. Bien qu’on me désigne souvent comme « douée pour les langues », j’ai ressenti avoir atteint un plafond que je ne pouvais pas franchir seule, avec l’auto-apprentissage et la pratique libre. C’est en participant aux séances de français à La Ferme Linguistique que j’ai réussi à surmonter cette barrière. Grâce aux corrections systématiques et au travail sur des sujets complexes à l’oral, suivi de la rédaction à l’écrit avec l’accompagnement méthodique de notre enseignant, j’ai amélioré ma fluidité et ma précision lexicale et morphosyntaxique. En termes d’écriture, je me sens désormais beaucoup plus à l’aise, car ces séances m’ont appris à mieux structurer mes idées et à me lancer beaucoup plus facilement à l’écrit. De plus, elles m’ont non seulement fait progresser mais aussi inspirée à enseigner différemment moi-même car, lors de ces séances, j’ai senti un véritable contact humain avec le groupe, ce qui m’a donné envie de recréer des conditions de communication authentique dans mes propres classes. Mon expérience rend la chose évidente : les séances de perfectionnement du français à La Ferme Linguistique offrent un double bénéfice — linguistique et pédagogique — pour tous les enseignants de français non-natifs. »